Vanaf 1 augustus 2027 is digitale geletterdheid wettelijk verplicht in het basisonderwijs en de onderbouw van het voortgezet onderwijs. Sommige scholen zijn al volop bezig met digitale geletterdheid, maar op de meeste scholen staat digitale geletterdheid nog in de kinderschoenen. In dit artikel lees je wat er wettelijk verandert en hoe je jouw school praktisch voorbereidt op de implementatie van digitale geletterdheid.
Digitale geletterdheid wordt een verplicht vakgebied voor alle scholen
Alle leerlingen moeten een basis in digitale geletterdheid ontwikkelen
.JPG)
Een nieuw leergebied implementeren kost tijd. Daarom is het belangrijk om nu al te starten. Zo creëer je draagvlak bij het team, kun je stapje voor stapje bouwen en voorkom je in de toekomst herstelopdrachten. Bekijk met welke 3 stappen je aan de slag kunt.
Krijg inzicht in de digitale vaardigheden van je leerlingen. De resultaten van de nulmeting kun je gebruiken om je visie te schrijven en draagvlak te creëren bij collega’s.
Kun je hier hulp bij gebruiken? Met onze nulmeting digitale geletterdheid krijg je inzicht in hun kennis, vaardigheden en ontwikkelpunten. Zo ontdek je waar jouw school het beste kan beginnen.
Elke school in het po, vo en pro moet op een doorlopende manier aan de slag met digitale geletterdheid. Je kunt hiervoor zelf een doorlopende leerlijn ontwikkelen of aan de slag met een methode.
Verzamel de visie, doorlopende leerlijn, jaarplanning, resultaten van de nulmeting en verantwoording van de kerndoelen op 1 plek. Schrijf ook in het schoolplan en in de schoolgids op wat jullie aan digitale geletterdheid doen.
Digitale geletterdheid is samen met burgerschap, taal en rekenen een basisvaardigheid. Om dit nieuwe vakgebied te implementeren krijgt elke school vanaf 2027 structurele gelden van 206,- per leerling per schooljaar om de basisvaardigheden verder te verbeteren.
Bekijk de structurele bekostiging voor basisvaardigheden voor meer informatie over de voorwaarden en mogelijkheden.
Ja, elke school moet verplicht op een structurele manier aan de slag gaan met digitale geletterdheid. Vanaf 1 augustus 2027 gelden de kerndoelen officieel. Maar ga niet alleen met digitale geletterdheid aan de slag om te voldoen aan de kerndoelen. Doe het vooral voor je leerlingen, want uit onderzoek blijkt dat één op de drie leerlingen in het voortgezet onderwijs een computer niet goed kan bedienen.
Met goed onderwijs in digitale geletterdheid kunnen we voorkomen dat leerlingen digitaal laaggeletterdheid blijven of zelfs als digitaal analfabeet (digibeet) van school komen. Ook kan onderwijs in digitale geletterdheid ervoor zorgen dat leerlingen kennismaken met de wereld van ICT en daarvoor belangstelling krijgen. Dit kan bijdragen aan het grote tekort aan ict’ers in het onderwijs en het bedrijfsleven.
Bron: Expertisepunt digitale geletterdheid
Technologie speelt al een grote rol in onze samenleving. We communiceren digitaal, we zitten op het internet om informatie op te zoeken, we bekijken video’s op YouTube en zitten op sociale media. Daarnaast gaan de technologische ontwikkelingen heel snel. Denk hierbij aan AI. Ook spelen er vragen in de samenleving over het gebruik van social media en schermtijd onder jongeren. Daarom is het belangrijk dat alle leerlingen een basis in digitale geletterdheid krijgen.
.svg)
